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IT

AI 디지털 교과서, 과연 우리가 원하는 교육의 미래인가?

by 리뷰숲지기 2025. 3. 22.

목차

     

    AI 디지털 교과서, 과연 우리가 원하는 교육의 미래인가?

    AI 기술이 교육 분야에 도입되면서 많은 기대를 모은 AI 디지털 교과서가 이제 곧 실제로 도입될 예정입니다. 전 세계적으로 많은 기업들이 AI 기술을 바탕으로 큰 성과를 올리고 있는 지금, 교육 현장에서 AI를 활용하는 것은 매우 바람직한 일로 보입니다. AI를 교육에 접목시킴으로써 학생 개개인에게 맞춤형 교육을 제공할 수 있고, 이는 교육의 질을 높이는 데 기여할 것이라는 전망도 있습니다. 그러나 AI 디지털 교과서 도입에 대한 기대가 큰 만큼, 그에 대한 우려의 목소리도 적지 않습니다.

    AI 디지털 교과서의 도입 배경과 기대

    현재 교육부는 AI 디지털 교과서를 통해 학생들의 학습 수준을 분석하고, 그에 맞춘 맞춤형 교육을 제공하려는 목표를 가지고 있습니다. 이는 교육의 개인화를 이루기 위한 첫걸음으로, AI가 각 학생의 학습 속도와 이해도를 분석하여 교육 과정을 조정할 수 있다는 장점을 제공합니다. AI 디지털 교과서는 기본적으로 기존의 디지털 교과서를 발전시킨 형태로, 학생들에게 더 나은 학습 경험을 제공할 수 있다는 점에서 혁신적인 시도로 볼 수 있습니다.

    하지만 서두르기에는 아쉬운 점이 많다

    그럼에도 불구하고 AI 디지털 교과서 도입에 대한 급한 추진은 일부 우려를 낳고 있습니다. 디지털 교과서가 도입된 것은 오래전의 일인데, 당시에는 그저 전자책 수준의 교과서였으며, 교육적인 혁신을 가져왔다는 평가는 부족했습니다. 이번 AI 디지털 교과서도 기술적인 발전을 바탕으로 맞춤형 교육을 제공한다고 하지만, 그 변화가 교육에 실질적으로 어떻게 작용할지는 불확실합니다.

     

    교육부가 예상하는 효과는 학생들의 학습 수준을 분석하고 맞춤형 교육을 제공하는 것입니다. 그러나 가장 큰 문제는 한국 교육 시스템이 여전히 평가 위주로 구성되어 있다는 점입니다. AI를 활용한다고 해서 학생들의 학습 환경이 획기적으로 개선되기 어려운 이유는, 근본적인 교육 평가 시스템이 변하지 않는 한, 교실 내에서 여전히 경쟁적 평가가 이루어질 수밖에 없기 때문입니다. AI가 제공하는 분석 결과가 교육 현장에서 얼마나 효과적으로 활용될지에 대한 의문도 여전히 존재합니다.

    AI 기술을 통한 창의적 교육이 목표여야

    우리는 AI 디지털 교과서를 통해 학생들이 창의적이고 자율적인 학습을 할 수 있도록 돕고, AI 기술을 체험하게 하는 것이 목표여야 합니다. 그러나 현재의 AI 디지털 교과서는 여전히 교육의 효율성만을 중시하며, 맞춤형 교육이 가능하다는 점을 강조하는 수준에 그치고 있습니다. 진정으로 AI 기술을 통해 학생들에게 창의적이고 실용적인 능력을 키워주려면, 단순히 교육의 질을 높이는 차원을 넘어, 교육 전반의 구조적 변화를 필요로 할 것입니다.

    교육 현장의 준비 상태

    AI 디지털 교과서가 실질적으로 효과를 발휘하려면, 이를 지원할 수 있는 충분한 교육 인프라와 선생님들의 준비가 필요합니다. AI는 학습 분석과 맞춤형 교육 제공에 큰 역할을 할 수 있지만, 이 기술을 온전히 활용하기 위해서는 이를 뒷받침할 수 있는 교육 현장의 준비가 필수적입니다. 하지만 지금까지 진행된 준비 상태를 보면, 그 준비가 충분히 이루어졌다고 보기 어렵습니다.

    결론: 신중하고 차분한 접근이 필요하다

    디지털 교과서 도입 자체는 큰 의미가 있으며, AI 기술을 교육에 접목시키는 시도는 매우 중요합니다. 하지만 지나치게 급히 추진되는 AI 디지털 교과서는 그 효과를 제대로 발휘하기 어려울 수 있습니다. 교육부가 AI 기술을 통해 교육 혁신을 이끌어내고자 하는 의도는 좋지만, 충분한 준비와 실험을 통해 점진적으로 도입해 나가는 것이 바람직할 것입니다. 디지털 교과서와 AI 디지털 교과서를 병행하며, 문제점을 피드백하고 개선해 나가는 과정이 필요합니다.

     

    그렇지 않으면 학생들은 또 한 번 AI 교육의 부작용에 직면할 수 있으며, 그것은 결국 교육의 질을 저하시킬 수 있습니다. 우리가 원하는 것은 AI 기술을 통해 학생들이 창의적이고 주도적으로 학습할 수 있는 환경이 마련되는 것입니다. 따라서 이번 AI 디지털 교과서 도입은 서두르기보다는 충분한 준비와 점검을 통해 실현해 나가는 것이 중요하다고 생각합니다.